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年時期的短期生活經驗。他們根本不知道在早期和晚期的香港
管治水平有很大差距。有些香港人把麥理浩的管治水平當成是
所有香港總督的管治水平，這是大錯特錯！麥理浩的有效管治
是特例而不是慣例。只要讓香港的學生正面面對所有史實，特
區政府自然能夠打破殖民地政府的管治神話泡沫。我們需要的
不是「國民教育」，而是以史實為基礎的「反殖民化教育」。
如果做到這一點，香港的下一代自己會形成對國家和香港的認
同感。我們甚至不需要告訴他們結論，因為歷史的事實是很清
楚的。